Описание
Программа повышения квалификации «Автомобили и автомобильное хозяйство»
Цель программы
Подготовить квалифицированных специалистов, способных эффективно решать профессиональные задачи в сфере эксплуатации, обслуживания и управления автомобильным хозяйством. Обеспечить актуализацию знаний и навыков в соответствии с современными требованиями отрасли и технологическими изменениями в автомобилестроении.
Задачи программы
1. Освоить современные принципы устройства и работы автомобильных систем и агрегатов.
2. Изучить актуальные нормативные требования к эксплуатации и техническому обслуживанию автотранспорта.
3. Овладеть методиками диагностики, ремонта и профилактики неисправностей.
4. Познакомиться с цифровыми технологиями и инновациями в автомобильном хозяйстве (телематика, системы мониторинга, электронные системы управления).
5. Развить управленческие компетенции для организации работы автопарков и сервисных предприятий.
6. Углубить знания в области экологической и транспортной безопасности.
7. Отработать практические навыки на современном оборудовании и симуляционных платформах.
Знания, которые получит обучающийся, которые получат слушатели
— Устройство и принципы работы современных автомобильных систем (двигатель, трансмиссия, ходовая часть, электрооборудование, системы активной и пассивной безопасности).
— Нормативная база в области эксплуатации и технического обслуживания автотранспорта (ГОСТы, ПДД, регламенты ТО, экологические стандарты).
— Технологии диагностики и ремонта автомобилей, включая использование компьютерного оборудования.
— Основы логистики и управления автопарками: планирование маршрутов, учет ГСМ, оптимизация расходов.
— Принципы работы электронных систем управления и телематических решений в автотранспорте.
— Методы обеспечения экологической безопасности и снижения вредного воздействия автотранспорта.
— Основы охраны труда и техники безопасности при работе с автомобильной техникой.
— Современные тенденции развития автомобилестроения (электромобили, автономное вождение, цифровые платформы).
