Описание
Программа повышения квалификации «Педагогические основы деятельности преподавателя по подготовке водителей транспортных средств категории В»
Цель программы
Сформировать и усовершенствовать профессиональную компетентность преподавателей, обеспечивающих подготовку кандидатов в водители категории В, в соответствии с актуальными требованиями законодательства и современными педагогическими подходами. Обеспечить готовность слушателей к эффективной и безопасной организации учебного процесса по вождению.
Задачи программы
1. Ознакомить слушателей с нормативно‑правовой базой, регулирующей подготовку водителей и деятельность автошкол (в т. ч. ПДД, ФЗ «О безопасности дорожного движения», приказы Минтранса и Минобрнауки, профстандарты).
2. Сформировать понимание психолого‑педагогических особенностей обучения взрослых и подростков в условиях автошколы.
3. Освоить современные методики и технологии преподавания теории и практики вождения.
4. Развить навыки планирования и проектирования учебных занятий, разработки учебно‑методических материалов.
5. Отработать приемы диагностики и оценки уровня подготовки обучающихся, включая промежуточный и итоговый контроль.
6. Изучить основы безопасной организации практических занятий по вождению, включая профилактику ДТП с обучающимися.
7. Освоить способы взаимодействия с обучающимися, в т. ч. в конфликтных и стрессовых ситуациях.
8. Познакомить с цифровыми инструментами и симуляционными технологиями в обучении вождению.
Знания, которые получит слушатель
— действующее законодательство и нормативные акты в сфере подготовки водителей;
— требования к организации образовательного процесса в автошколе (учебные планы, программы, документация);
— психолого‑педагогические основы обучения взрослых и подростков: мотивация, особенности восприятия, запоминания, формирования навыков;
— современные педагогические технологии в профессиональном обучении (проблемное обучение, кейс‑методы, симуляции, blended learning);
— методики преподавания теоретических разделов (ПДД, устройство ТС, первая помощь, основы безопасности движения);
— методики обучения практическим навыкам управления ТС категории В, включая отработку элементов на автодроме и в условиях реального дорожного движения;
— принципы разработки учебно‑методических материалов (конспекты, сценарии, тесты, тренажеры);
— способы диагностики и оценки знаний, умений и навыков обучающихся, критерии оценивания;
— основы безопасности дорожного движения и профилактики ДТП при обучении вождению;
— этика и психология профессионального общения с обучающимися и коллегами;
— цифровые инструменты и симуляционные средства в обучении вождению (тренажеры, онлайн‑платформы, видеоанализ).
Навыки, которые сформирует программа
— планировать и проводить теоретические и практические занятия по подготовке водителей категории В с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;
— разрабатывать учебно‑методические материалы (конспекты занятий, тестовые задания, сценарии практических упражнений);
— применять разнообразные педагогические методы и приемы для формирования знаний, умений и навыков вождения;
— использовать симуляционные и цифровые инструменты в учебном процессе;
— организовывать безопасные практические занятия по вождению, включая контроль за соблюдением ПДД и техники безопасности;
— диагностировать уровень подготовки обучающихся, анализировать ошибки и корректировать обучение;
— проводить промежуточный и итоговый контроль (тестирование, зачеты, пробные экзамены);
— эффективно общаться с обучающимися, разрешать конфликтные ситуации, поддерживать мотивацию;
— вести учебную документацию (журналы, отчеты, протоколы, личные дела обучающихся);
— анализировать собственную педагогическую деятельность и повышать ее эффективность на основе обратной связи и саморефлексии.