Описание
Программа профессиональной переподготовки «Педагог‑хореограф. Преподавание хореографии детям и взрослым» (с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования в области хореографии»)
Цель программы
Подготовить квалифицированных специалистов, способных профессионально преподавать хореографию различным возрастным группам (детям и взрослым) в учреждениях дополнительного образования, досуговых центрах и творческих студиях. По итогам обучения слушатель получает квалификацию «Педагог дополнительного образования в области хореографии» и готов к самостоятельной педагогической деятельности в сфере хореографии.
Задачи программы
1. Сформировать системное понимание психолого‑педагогических особенностей обучения хореографии детей и взрослых.
2. Освоить методику планирования и проведения занятий по хореографии с учетом возраста, уровня подготовки и целей обучающихся.
3. Изучить основы анатомии, биомеханики и безопасной организации танцевальной нагрузки.
4. Развить навыки постановки танцевальных номеров и работы с коллективом.
5. Ознакомить с нормативно‑правовой базой деятельности педагога дополнительного образования.
6. Сформировать умения оценивать прогресс учащихся и корректировать образовательный процесс.
7. Освоить современные подходы и технологии в преподавании хореографии (в т. ч. цифровые инструменты, инклюзивные методики).
8. Подготовить к организации концертной и конкурсной деятельности обучающихся.
Знания, которые получит слушатель
— Основы педагогики и психологии дополнительного образования, возрастные особенности обучающихся (дети, подростки, взрослые).
— Нормативно‑правовые документы, регулирующие деятельность педагога дополнительного образования (ФЗ «Об образовании в РФ», профстандарты, СанПиН и др.).
— Анатомия и биомеханика движения, принципы безопасной танцевальной нагрузки, профилактика травм.
— История и теория хореографии, основные стили и направления танцевального искусства.
— Методика преподавания хореографии: принципы, формы, методы, средства обучения.
— Основы композиции и постановки танцевальных номеров, работа с музыкальным материалом.
— Принципы планирования учебного процесса: программы, планы, конспекты занятий.
— Способы диагностики и оценки результатов обучения, ведение документации.
— Основы организации концертной, конкурсной и проектной деятельности в хореографическом коллективе.
— Современные образовательные технологии в хореографии (в т. ч. дистанционное обучение, инклюзивные практики).
Навыки, которые сформирует программа
— Планировать и проводить занятия по хореографии для разных возрастных групп и уровней подготовки.
— Разрабатывать учебные программы, планы и конспекты занятий с учетом целей и особенностей группы.
— Демонстрировать и объяснять танцевальные движения, корректировать технику исполнения.
— Ставить танцевальные номера, работать с коллективом над ансамблем, артистизмом и выразительностью.
— Применять психолого‑педагогические приемы для мотивации и взаимодействия с обучающимися.
— Организовывать репетиционный процесс, подготовку к выступлениям и конкурсам.
— Использовать цифровые инструменты для подбора музыки, видеоанализа, дистанционного обучения.
— Оценивать прогресс учащихся, вести отчетность и документацию.
— Обеспечивать безопасность занятий, применять приемы профилактики травм.
— Адаптировать методики под индивидуальные особенности и инклюзивные потребности обучающихся.
— Взаимодействовать с родителями, коллегами и организаторами мероприятий.