Описание
Программа профессиональной переподготовки «Педагогика дополнительного образования детей и взрослых. Проектирование и реализация социально‑педагогической деятельности в рамках ФГТ и ФГОС» (с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»)
Цель программы
Подготовить квалифицированных специалистов, способных эффективно проектировать и реализовывать программы дополнительного образования детей и взрослых в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ) и Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). Сформировать у слушателей целостное понимание социально‑педагогической деятельности и обеспечить приобретение квалификации «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».
Задачи программы
1. Ознакомить слушателей с нормативно‑правовой базой дополнительного образования (ФГТ, ФГОС, законы и подзаконные акты в сфере образования).
2. Сформировать системное представление о психолого‑педагогических основах работы с детьми и взрослыми в сфере дополнительного образования.
3. Обучить методам проектирования образовательных программ, учитывающих возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.
4. Развить умения организовывать и проводить занятия, мероприятия и проекты в рамках дополнительного образования.
5. Освоить современные педагогические технологии, формы и методы социально‑педагогической деятельности.
6. Сформировать навыки диагностики, мониторинга и оценки результатов образовательной деятельности.
7. Познакомить с особенностями взаимодействия с родителями (законными представителями) и социальными партнерами.
8. Обеспечить практическое освоение инструментов планирования, документации и отчетности в сфере дополнительного образования.
Знания, которые получит слушатель
— нормативно‑правовые основы дополнительного образования (ФГТ, ФГОС, ФЗ «Об образовании в РФ», локальные акты);
— возрастные и психологические особенности детей и взрослых как субъектов образовательного процесса;
— принципы и подходы к проектированию программ дополнительного образования;
— современные педагогические технологии и методики в сфере дополнительного образования;
— основы педагогической диагностики и оценки образовательных результатов;
— требования к структуре, содержанию и оформлению учебно‑методической документации;
— особенности организации инклюзивного образования и работы с детьми с ОВЗ;
— основы социальной педагогики и технологии социально‑педагогической деятельности;
— способы взаимодействия с родителями, социальными институтами и партнерами;
— этические и деонтологические нормы профессиональной деятельности педагога дополнительного образования.
Навыки, которые сформирует программа
— разрабатывать и адаптировать программы дополнительного образования для детей и взрослых с учетом ФГТ и ФГОС;
— планировать учебно‑воспитательный процесс, составлять календарно‑тематические и поурочные планы;
— применять разнообразные формы, методы и технологии обучения и воспитания (в т. ч. проектные, исследовательские, игровые, дистанционные);
— организовывать групповую и индивидуальную работу, в том числе с учетом инклюзивных подходов;
— проводить диагностику образовательных потребностей, интересов и уровня развития обучающихся;
— оценивать результаты образовательной деятельности, вести мониторинг и отчетность;
— разрабатывать и использовать дидактические и методические материалы;
— выстраивать продуктивное взаимодействие с родителями и социальными партнерами;
— применять техники педагогической коммуникации и разрешения конфликтных ситуаций;
— оформлять учебно‑методическую и отчетную документацию в соответствии с требованиями;
— рефлексировать собственную профессиональную деятельность и проектировать траекторию профессионального роста.