Описание
Программа повышения квалификации «Воспитатель в дошкольном образовании. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС»
Цель программы
Совершенствование профессиональной компетентности воспитателей дошкольных образовательных организаций в области психолого-педагогического сопровождения развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО).
Задачи программы
1. Обновить и систематизировать знания слушателей о нормативно-правовой базе дошкольного образования (в т. ч. ФГОС ДО, ФОП ДО, санитарные и противопожарные нормы).
2. Раскрыть сущность и принципы психолого-педагогического сопровождения как ключевого компонента образовательной деятельности в ДОО.
3. Ознакомить с современными возрастными особенностями психофизиологического и социально-эмоционального развития детей от 1 до 7 лет.
4. Сформировать умения проектировать образовательную среду и подбирать методы работы с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников.
5. Отработать техники наблюдения, диагностики и фиксации динамики развития ребенка в условиях ДОО.
6. Обучить способам профилактики и коррекции типичных трудностей адаптации, коммуникации и поведения дошкольников.
7. Развить навыки взаимодействия с родителями и специалистами (психологом, логопедом, медработником) в рамках сопровождения ребенка.
8. Познакомить с инновационными психолого-педагогическими технологиями (игротерапия, сказкотерапия, арт-методы, сенсорные практики и др.) и условиями их применения в ДОО.
Знания, которые получит обучающийся, которые получат слушатели
— нормативно-правовые основы дошкольного образования (ФГОС ДО, ФОП ДО, локальные акты ДОО);
— возрастные нормы и этапы психофизиологического, познавательного, речевого, социально-эмоционального развития детей 1–7 лет;
— принципы и модели психолого-педагогического сопровождения в ДОО;
— критерии и методы педагогической диагностики развития ребенка в соответствии с ФГОС ДО;
— типичные трудности адаптации и социализации дошкольников, их причины и признаки;
— основы возрастной и педагогической психологии, необходимые для работы с детьми и семьями;
— современные психолого-педагогические технологии и методики (игровые, арт-терапевтические, сенсорные, коммуникативные и др.);
— правила и этика взаимодействия с родителями и междисциплинарной командой специалистов;
— требования к организации безопасной и развивающей предметно-пространственной среды в ДОО.
